Objetivos de aprendizaje
Seleccione los experimentos de electrólisis, medición y almacenamiento que los alumnos deben realizar.
Una plataforma de enseñanza integrada que hace que la electrólisis de agua PEM, la producción de hidrógeno y oxígeno, la visualización de procesos y el almacenamiento de hidrógeno de estado sólido sean accesibles para experimentos de laboratorio estructurados.
Nota de configuración: Los valores publicados se aplican a la configuración de la enseñanza de referencia. Confirme el currículo, nivel de estudiante, alcance de almacenamiento, utilidades de laboratorio, requisitos de seguridad local, formación y lenguaje de documentos antes de ordenar.
La plataforma presenta la producción y almacenamiento de hidrógeno como un proceso de laboratorio observable: se suministra agua a un electrolizador PEM, se genera hidrógeno y oxígeno, se demuestran vías de gas y agua, se puede observar información operativa donde se incluye, y el hidrógeno se transfiere al módulo de almacenamiento de estado sólido de acuerdo con el procedimiento de enseñanza aprobado.
Abastecimiento de agua · 9 V · 25 A
500 ml/min H2 · 250 ml/min O2
Proceso visible · Separación · Ruta de gas definida
> 22 g H2 · Relleno y descarga controlada
Revisión de la configuración
Comience con la aplicación, las mediciones requeridas y el límite de operación. Una etiqueta de modelo por sí sola no establece qué módulos, interfaces o registros están incluidos.
Seleccione los experimentos de electrólisis, medición y almacenamiento que los alumnos deben realizar.
Especifique el tipo y la capacidad de almacenamiento, el límite de funcionamiento y si el conjunto suministrado incluye todas las conexiones.
Confirme supervisión, ventilación, suministro eléctrico, calidad del agua y ventilación segura.
Acordar instrucciones, pantallas de datos, piezas de repuesto, comprobaciones funcionales y cualquier entrenamiento necesario.
| Módulo / Parámetro | Especificación |
|---|---|
| Electrolizador PEM | |
| Tasa de producción de hidrógeno | 500 mL/min |
| Tasa de producción de oxígeno | 250 ml/min |
| Tensión de la fuente de alimentación | 9 V |
| Corriente de alimentación | 25 A |
| Dimensiones sin asas/conectores | 94 × 39 × 106 mm |
| Dimensiones con asas/conectores | 109 × 58 × 106 mm |
| Almacenamiento de hidrógeno en estado sólido | |
| Diámetro del cilindro | 60 mm |
| Altura del cilindro | 258 mm |
| Peso | 1,5 kg |
| Capacidad de almacenamiento de hidrógeno | > 22 g H2 |
| Presión de llenado de hidrógeno | 1,0 MPa |
| Presión continua de descarga de hidrógeno | 0,6 MPa |
| Tasa de descarga de hidrógeno | >4 L/min |
| Sistema de demostración | |
| Dimensiones que excluyen el soporte | 1200 × 700 × 311 mm |
| Peso excluido el tramo | 18 kg |
| Peso incluido el soporte | 28 kg |
Nota técnica: Los valores anteriores representan la configuración educativa mostrada. La producción de hidrógeno, el comportamiento de almacenamiento y el rendimiento de descarga dependen de los módulos suministrados y las condiciones de funcionamiento y no deben presentarse como capacidad industrial de producción de hidrógeno.
Observar la división directa del agua sin soluciones alcalinas.
Mida los volúmenes de salida y observe las trayectorias de gas.
Analice la conversión de energía y la eficiencia faradaic.
Demostrar el llenado de almacenamiento de estado sólido y el comportamiento de presión.
Observar las características de liberación para aplicaciones posteriores.
Seguimiento de los parámetros operativos y la respuesta del sistema.
Nota: Los pasos finales del experimento, los canales de medición y el material didáctico dependen de la configuración solicitada y del manual del instructor.
Definir el departamento primario (por ejemplo, Química, Ingeniería Energética) y el programa de estudios.
Determine si el sistema es para demostración de instructor o grupos de laboratorio de estudiantes.
Identificar las áreas de enfoque requeridas: principios de electrólisis, comportamiento de almacenamiento o automatización/control.
Especifique los canales de datos requeridos (tensión, corriente, flujo, presión) para los informes de laboratorio.
Confirme la fuente de alimentación disponible (110V/220V), la ventilación y la disponibilidad de agua pura.
Revisen las necesidades de manuales, materiales de presentación y requisitos lingüísticos.
Se trata de un sistema educativo de electrolisis y demostración de almacenamiento de hidrógeno. No es un generador de hidrógeno industrial, una planta de producción de electrolizadores o un aparato de hidrógeno desatendido.
La aceptación debe confirmar la configuración real del módulo, las vías de agua y gas, las funciones eléctricas, las interfaces de almacenamiento y las funciones de enseñanza acordadas en relación con el alcance de suministro aprobado.
Dentro de HELE
Un sistema de enseñanza debe ser liberado contra su lista de módulos y límites de funcionamiento reales. Las comprobaciones de montaje deben cubrir la ruta del agua, conexiones eléctricas, líneas de gas, interfaz de almacenamiento, pantallas y funciones de apagado, con los manuales acordados y registros de pruebas funcionales suministrados para uso supervisado.
Verifique la lista de módulos, conexiones e instrumentos contra el plano de orden.
Definir las condiciones de prueba, registros y documentos necesarios para la liberación.

Consulta
Comparte el curso previsto, el nivel de estudiante y los experimentos. HELE puede revisar los módulos de electrólisis y almacenamiento PEM como un solo sistema de enseñanza, incluyendo el límite de manipulación de hidrógeno y las instrucciones necesarias para el funcionamiento supervisado.
¿Prefieres el correo electrónico?
sales@heletitanium.comCentro de Fábrica e Ingeniería
Valle del Titanio, ciudad de Baoji, provincia de Shaanxi, China